Anglais

Objectifs

Afin de concevoir des supports de communication clairs et pertinents en anglais correct, avec le niveau de langue approprié, un rappel des bases lexicales et grammaticales sera effectué. L'accent sera mis sur l'anglais général. Nous nous concentrerons sur la consolidation et le développement des compétences acquises depuis le lycèe, afin de permettre aux étudiants d’atteindre le niveau B2 du Cadre Européen de Référence pour les Langues d’ici la troisième année.

Plan du cours

Les quatre compétences (compréhension écrite et orale, expression écrite et orale) seront travaillées à travers des TD thématiques : la ville, le voyage, les vacances, les hôtels, l'énergie et le temps.

Chaque TD inclut :

Description des TP

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Connaissances requises

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RSE (Responsabilité Sociale et Environnementale)

Bibliographie

Murphy, Raymond. English Grammar in Use with Answers: A Self-Study Reference and Practice Book for Intermediate Learners of English. 5th ed., Cambridge University Press, 2019.

Michael McCarthy, Felicity O'Dell. English Vocabulary in Use Upper-Intermediate Book with Answers: Vocabulary Reference and Practice. 4th ed., Cambridge University Press, 2017.

“Vocable.” Vocable, 2024, www.vocable.fr/. Accessed 18 Oct. 2024.